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Sistema educativo irlandés

La Constitución de Irlanda tiene una serie de artículos que son relevantes para el derecho a la educación. El artículo 42 de la Constitución se ocupa de la educación. Otros artículos también tienen una incidencia en la ley de educación, en particular, los artículos relativos a la familia y la religión (artículos 41 y 44).

Sistema de Educación Irlandés

Este es el texto completo del artículo 42 de la Constitución de Irlanda:

42: El Estado reconoce que el educador primario y natural del niño es la familia y garantiza a respetar el derecho inalienable y el deber de los padres a proporcionar, de acuerdo con sus posibilidades, para la educación religiosa y moral, intelectual, físico y social de su niños.

42.2: Los padres tendrán libertad para ofrecer este tipo de educación en sus hogares o en escuelas privadas o en escuelas reconocidas o establecidas por el Estado.

El Estado no obligará a los padres en violación de su conciencia y de preferencia legal para enviar a sus hijos a las escuelas establecidas por el Estado, ni a ningún tipo particular de la escuela designada por el Estado.

El Estado, sin embargo, como guardián del bien común, requerir a la vista de las condiciones reales de que los niños reciban un cierto mínimo de educación, moral, intelectual y social.

El Estado proporcionará a la educación primaria gratuita y se esforzará para complementar y dar ayuda razonable iniciativa educativa privada y corporativa, y, cuando el bien público requiere, proporcionar otros servicios o instituciones educativas con la debida atención, sin embargo, para los derechos de los padres , especialmente en la cuestión de la formación religiosa y moral.

En casos excepcionales, cuando los padres por razones físicas o morales fallan en su deber para con sus hijos, el Estado como guardián del bien común, por los medios adecuados procurará suplir el lugar de los padres, pero siempre con el debido respeto por lo natural y los derechos imprescriptibles del niño “.

La Familia

Esta es la parte pertinente del artículo 41:

1.1 °: El Estado reconoce a la familia como el grupo de unidad primaria y fundamental natural de la sociedad, y como institución moral que posee derechos inalienables e imprescriptibles, antecedente y superior a toda ley positiva.

1.2 °: El Estado, por tanto, las garantías para proteger la familia en su constitución y autoridad, como la base necesaria del orden social y como indispensables para el bienestar de la nación y el Estado.

¿Qué significan estos artículos

Estos artículos han sido objeto de una serie de decisiones judiciales. En términos simples, los puntos esenciales sobre estos artículos son:

La familia es la principal fuente de educación para el niño. Los padres tienen derecho a proporcionar educación fuera del sistema escolar si así lo desean.
El Estado no puede obligar a los padres a enviar a sus hijos a cualquier escuela o cualquier tipo particular de la escuela. Los padres pueden decidir la escuela a la que desean enviar a sus hijos, pero no existe una obligación constitucional de una escuela en particular para aceptar los niños individuales.
El estado puede requerir que los niños reciban un cierto mínimo de educación. Esta cierto mínimo aún no se ha definido en la legislación o en la política oficial. Muchos de los casos judiciales han sido sobre el significado preciso de esa frase.
El Estado está obligado a proporcionar a la educación primaria gratuita. No está obligado a establecer que la educación directa. En la práctica, hay algunas escuelas estatales, pero la mayoría de las escuelas primarias son de propiedad privada y en gran parte financiado por el estado. Ver la propiedad de las escuelas primarias
El Estado no está obligado a proporcionar directamente las escuelas pero no está impedido de hacerlo tampoco.
Educación mínima

La Ley 2000 de Educación (Bienestar) no da una definición de una “educación mínima”. Sin embargo, no establecen que el Ministro puede establecer una “educación mínima prescrita”. Esa norma mínima puede ser diferente para niños de diferentes edades y de diferentes capacidades – incluyendo capacidades físicas, mentales y emocionales.

La Ley también establece que los niños educados fuera del sistema escolar general deben ser identificados y evaluados con el fin de garantizar que la educación que están recibiendo cumple con los estándares mínimos. El registro es mantenido por la Junta Nacional de Bienestar Educación.

La educación primaria gratuita

En el caso Sinnott, la Corte Suprema decidió que el derecho a la educación primaria gratuita termina a los 18 años y no continúa sobre la base de necesidad.

Religión

Esta es la parte pertinente del artículo 44:

2.2 °: El Estado garantiza que no dotan a ninguna religión.

2.3 °: El Estado no impondrá ninguna discapacidad o hacer cualquier tipo de discriminación por motivos de religión profesión, creencia o condición.

2.4 °: Legislación proporcionando ayuda estatal para las escuelas no se discrimina entre las escuelas bajo la gestión de diferentes denominaciones religiosas, ni ser tal como para afectar perjudicialmente el derecho de todo niño a asistir a una escuela que recibe dinero público sin asistir a la instrucción religiosa en esa escuela.

2.5 °: Cada denominación religiosa tendrá el derecho de administrar sus propios asuntos, poseer, adquirir y administrar bienes, muebles e inmuebles, y mantener instituciones con fines religiosos o caritativos.

2.6 °: La propiedad de cualquier denominación religiosa o de cualquier institución educativa no podrá ser desviado, salvo por las obras necesarias de utilidad pública y mediante indemnización.

Este artículo significa que puede que no haya discriminación entre las diferentes denominaciones y que los niños tienen el derecho de asistir a las escuelas con la ayuda del Estado sin asistir a la instrucción religiosa. En la práctica, ciertos períodos de tiempo pueden ser retiradas de la instrucción religiosa y los padres tienen derecho a retirar al niño en estos tiempos. Sin embargo, la naturaleza del plan de estudios es tal que no es generalmente una división rígida entre los sujetos y el ethos de la escuela tiende a impregnar todas las materias.

Se ha argumentado que el artículo significa que un niño no podrá denegarse el acceso a una escuela financiada con fondos públicos sobre la base de las creencias religiosas del niño.

Establecimientos educativos en Irlanda están sujetos a la igualdad de condición Hechos 2000-4. (Establecimientos educativos en este contexto se refiere a los centros preescolares, primaria, post-primaria, una institución que prestan adulto, continuos o más de educación, una universidad, de tercer nivel o institución de nivel superior si son o no son financiados públicamente.)

En virtud del artículo 7 de la Ley de igualdad de condición se permiten 2.000 escuelas religiosas a negarse a admitir que no correligionarios en ciertas circunstancias.