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3° LIVELLO FORMAZIONE UNIVERSITARIA – COLLEGI

Al momento, svariate organizzazioni in Irlanda sono intitolate ad assegnare o convalidare qualificazioni nel più alto ed avanzato settore educazionale. L’ istruzione e la formazione vanno dal livello post-primaria all’istruzione superiore. Un maggiore livello di educazione e formazione in Irlanda è fornito principalmente in università e college di tecnologia o da altre organizzazioni equivalenti.

Il sistema attuale
  • Università: Tutte le attuali università a contributo statale assegnano le proprie lauree e borse di studio.
  • Istituti di tecnologia: Anche la “Dublin Institute of Technology” assegna i propri premi. Gli altri istituti di tecnologia assegnano lauree, diplomi e certificati, che sono validati sia dal “Higher Education and Training Awards Council” (HETAC) che dal “Further Education and Training Awards Council” (FETAC).
  • Altri college: Gli altri college a contributo statale solitamente assegnano premi che sono validati dalla HETAC o FETAC.
  • College privati: I college privati stipulano premi che vengono validati alcuni da università straniere ed altri dal HETAC o il FETAC. Altri ancora non vengono validati da nessun ente esterno.

Il nuovo sistema di riconoscimento della qualifiche di terzo livello previsto nelle qualifiche Educazione e formazione, Act 1999, è ora in atto. Tre nuovi enti sono stati stabiliti nel 2001, e sono:

  • Il “National Qualifications Authority of Ireland” (NQAI)
  • Il “Further Education and Training Awards Council” (FETAC)
  • Il “Higher Education and Training Awards Council” (HETAC)
National Qualifications Authority of Ireland

I principali obbiettivi del National Qualifications Authority of Ireland (NQAI) sono:

  • La costituzione e il mantenimento di una struttura per lo sviluppo, il riconoscimento e l’aggiudicazione delle qualifiche basate su standard di conoscenza, capacità e competenze da acquisire da parte dell’alunno, indipendentemente da dove sono state acquisite.
  • La costituzione e promozione del mantenimento e miglioramento della serie di riconoscimenti del Further Education and Training Awards Council, l’ Higher Education and Training Awards Council ed il Dublin Institute of Technology.
  • La promozione e facilitazione di opportunità, il passaggio e il progresso per tutto il periodo di istruzione e formazione.

Il NQAI è responsabile di costituire e mantenere la struttura nazionale di qualifiche, avviando procedure per il consiglio e prendendo decisioni riguardo altre procedure da applicare dagli operatori dell’istruzione, in relazione all’accesso, il trasferimento e la progressione. E’ il centro irlandese per il riconoscimento di qualificazioni straniere, nominato “Qualifications Recognition” ,ed ha sviluppato il database delle qualifiche internazionali.

I consigli dei premi/borse di studio

I due enti dell’ assegnazione di borse di studio, FETAC ed HETAC, sono grosso modo rispettivamente simili ai vecchi National Council for Vocational Awards (NCVA) e National Council for Educational Awards (NCEA), ma con una veduta più ampia. (Il NCEA, il NCVA ed il Teastas non esistono più).

Questi enti sono corpi di certificazione per tutta l’educazione e la formazione dello Stato, diverso da quello di asili, scuole elementari, università ed il Dublin Institute of Technology.

Entrambi i consigli dei premi lavorano nell’ambito del NQAI e le principali funzioni di questi sono:

  • La creazione di politiche e criteri per la realizzazione di borse di studio
  • La valutazione di programmi di organismi di istruzione superiore o formazione continua.
  • La definizione di standard di conoscenza, abilità o competenza che deve essere acquisita dagli alunni, prima che una borsa di studio possa essere rilasciata.

L’approccio generale è che ogni consiglio convalida i programmi di organismi di istruzione superiore o formazione continua, soggetti alle definizioni di certe condizioni. Una di queste è che, dove un programma è stato convalidato, un organismo deve applicare le procedure di accesso, trasferimento e progressione che sarà avviato dalle autorità delle qualifiche. Ci saranno inoltre meccanismi messi in atto per fornire garanzia per quanto riguarda la qualità del programma. Altri programmi non tradizionali potrebbero essere validati se soddisfano gli standard richiesti.

Principianti

Le qualificazioni (Educazione e Formazione) Act 1999 does non si distingue tra educazione e formazione, nemmeno tra studenti a tempo pieno o che hanno un impiego avvalendosi della formazione. “Principianti” è il termine usato nell’atto per tutti gli studenti e lavoratori che stanno partecipando ad un programma di educazione o formazione o chiunque ne voglia far parte.

Trasferimento e progressione

Tutti gli organi di educazione e formazione devono informare i principianti dei percorsi di trasferimento e progressione disponibili per loro se intraprendono un corso particolare. Questi stessi percorsi saranno razionalizzati e coordinati, così da rendere più facile per gli studenti usufruire dei vari livelli di qualificazione.

Convalida di apprendimento individuale

Gli apprendisti individuali possono inoltre avvicinarsi direttamente ai consigli dei premi per raggiungere certificazioni o riconoscimenti riguardo le loro attuali conoscenze, abilità o competenze. Sarà una questione del consiglio dei premi decidere come questo precedente apprendimento e antecedente conoscenza possano essere valutati. Potranno inoltre chiedere aiuto e consulenza dagli organismi di educazione e formazione nel fare queste valutazioni.

Protezione per i principianti

Ci sono disposizioni specifiche per la protezione dei principianti dove l’operatore adotta programmi di educazione e formazione in una base commerciale e di profitto. Questo tipo di programmi non saranno riconosciuti  dal consiglio dei premi a meno che non ci siano clausole in atto per garantire che l’operatore sia in grado di fornire un posto alternativo in un’altra istituzione, o che abbia un fondo di riserva, o che sia adeguatamente assicurato.